День: 11.12.2018

День Конституции РФ

10 декабря 2018 года на базе гимназии № 25 состоялась традиционная церемония торжественного вручения паспортов обучающимся, достигшим возраста 14 лет, посвященная Дню Конституции РФ.

Фотоотчет http://www.благовещенск.рф/2015-06-17-04-26-56/press-tsentr/photo/item/15575-vruchenie-pasportov-v-ramkakh-prazdnovaniya-dnya-konstitutsii-rf

Международное сотрудничество с КНР

11-12 декабря 2018 года управлением образования администрации города Благовещенска организован прием официальной и детской делегации города Хэйхэ (КНР). В программе пребывания состоится посещение образовательных учреждений города: ДЮСШ № 5, ДЮСШ № 7, ЦЭВД им. В.В.Белоглазова, а также участие 4 детских команд КНР в Первых международных  соревнований по роботехнике  «LIGA роботов» на базе школы № 16.

Двухдневный дружественный визит завершится проведением официальных переговоров о сотрудничестве на 2019 год и посещением торжественного мероприятия, посвященного 100-летию системы дополнительного образования.

Новый каток школы №23

Встреча нового 2019 года стартовала открытием ледовых катков и площадок, расположенных  на территориях муниципальных общеобразовательных учреждений. Всего в зимний период при школах города будет функционировать девять катков (в общеобразовательных учреждениях № 5, 15, 16, 17, 23, 24, 25, 26, Алексеевская гимназия) и девять ледовых площадок  (в общеобразовательных учреждениях № 1, 2,  6, 10, 12, 13, 14, 27, 28).

В поселке Моховая Падь в школе № 23 (корпус 2) обустроен новый каток благодаря социальному партнеру школы – генеральному директору Общества с ограниченной ответственностью «Амурский бройлер» Андрею Анатольевичу Михайлову.

Хорошего и безопасного зимнего отдыха всем!         

Представители СИБУРа рассказывают школьникам о профессиях и компетенциях будущего

Более 1800 учащихся выпускных классов школ Благовещенска и Свободного стали участниками профориентационных встреч «Тренды «Индустрии 4.0»: профессии-навыки-перспективы», которые проводят представители СИБУРа. Мероприятия помогают будущим молодым специалистам узнать о том, какие профессиональные компетенции помогут им стать более конкурентоспособными на рынке труда в эпоху глобальной цифровизации.

В течение двух недель представители СИБУРа  провели классные часы в 16 образовательных учреждениях Благовещенска и Свободного, а также лицее Благовещенского педуниверситета. Эксперты рассказали школьникам 9-11 классов о том, что человечество вступает в эпоху четвертой промышленной революции, так называемой «Индустрии 4.0». Её главными драйверами станут: интернет вещей (IoT — Internet of Things) с сенсорами, датчиками и носимыми устройствами, способными собирать большие массивы цифровых разнородных данных (Big Data); искусственный интеллект (ИИ), который будет анализировать и использовать эти данные; роботизация, 3D-печать, а также технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности.

В качестве примера, школьников познакомили тем, как элементы «Индустрии 4.0» внедряются и работают на предприятиях СИБУРа.  На сегодняшний день уровень автоматизации в производствах компании превышает 80% и является одним из самых высоких в стране.

Эксперты СИБУРа подчеркивают, автоматизация и внедрение цифровых инструментов помогают избавиться от рутинных действий, сделать работу более эффективной, освобождая время для творческих, прорывных задач и проектов. В то же время этот процесс требует от будущих инженеров наличие лидерских качеств, способности мыслить стратегически, формировать команды под конкретные задачи и принимать нестандартные решения.

Важность профориентационных классных часов для школьников  отметила эксперт Корпоративного университета СИБУРа Анна Носкова.

— СИБУР заинтересован в воспитании хорошо образованной и разносторонне развитой молодежи. Профессии будущего потребуют от выпускников знаний не в какой-то одной узконаправленной, а сразу в нескольких научных областях. И подобные профориентационные встречи помогут ребятам сориентироваться – в каких именно, — подчеркнула Анна Носкова. — Формат мероприятия позволяют ребятам узнать о требованиях к специалистам будущего, и уже сейчас работать над теми профессиональными компетенциями, которые в дальнейшем помогут им стать более конкурентоспособными на рынке труда.